Accompagnement des familles
En présentiel ou en ligne
Comment pouvons-nous vous aider ?
Lorsqu'un enfant est diagnostiqué avec un trouble de l'apprentissage, les parents se sentent souvent confus, perdus et démunis. La terminologie du rapport du psychologue ou du neurologue, la compréhension des recommendations, les accompagnements et les interventions suggérées - que ce soit avec l'école ou différents thérapeutes - sont autant de domaines dans lesquels les parents doivent naviguer. Fréquemment, ce sont des moments que les familles subissent et qui sont extrêmement stressants.
Décryptage et explications complémentaires
Il est fondamental que les parents comprennent ce qui se passe sur le plan cognitif et sensori-moteur chez leur enfant lorsqu'il apprend. Cette compréhension permet un meilleur accompagnement non seulement sur le plan académique, mais avant tout, sur le plan émotionnel.
Interface avec les différents interlocuteurs
Nous pouvons être l'intermédiaire entre les parents et l'école. Trop souvent les discussions entre parents et école sont teintées d'émotions. Chacun peine à comprendre le point de vue de l'autre car les difficultés de l'enfant s'expriment de manière totallement différentes selon les contextes. La réalité des uns diverge de celle des autres. Or un terrain d'entente mutuel est essentiel pour accompagner l'enfant.
